IFTS - Institut de formation en travail social

S'il n'y a que la théorie, c'est du blabla,
s'il n'y a que de la
pratique, c'est de l'activisme.
Paolo FREIRE

Travailler avec les familles pluri-composées

Lundi 18 septembre 2017

Intervenante : Agathe Vincent

Compétences visées

Objectifs généraux

  • Comprendre les principaux enjeux et les particularités des familles pluri-composées
  • Penser certains symptômes en termes de réponse adaptées à une situation dans un certain contexte
  • Réfléchir à son propre modèle familial, afin de modifier son regard sur le public accueilli

Compétences visées

  • Travailler avec des configurations familiales non « classiques », en étant attentif à leurs points sensibles
  • Répondre à des demandes d’accompagnement émanant d’organisations familiales différentes des familles nucléaires, en se posant les questions adéquates
  • Aider les familles à activer leurs ressources

Public et pré-requis

 Public : Tous travailleurs sociaux en formation ou en activité, en lien avec des familles

Pré-requis : Pas de pré-requis.

Date, lieu, tarif

  • Durée : 1 journée (7h)
  • Date : Lundi 18 septembre 2017
  • Horaires : 9h-12h/13h30-17h
  • Lieu : IFTS
  • Tarif (formation ayant lieu à partir du 1er septembre 2017) :
    120€/jour/pers. (prise en charge employeur)
    105€/jour/personne (financement personnel)

Modalités pédagogiques et d'encadrement

 Modalités pédagogiques :

  • Toutes les questions sont posées sous l’angle systémique : quelles relations l’individu entretient-il avec son contexte ?
  • Travail à partir des questions apportées par les participants, travail en petits groupes, illustrations cliniques, mises en situation, apports théoriques

Moyens d’encadrement :

Agathe VINCENT est psychologue clinicienne, thérapeute familiale systémique, formatrice et superviseure

Déroulé de la formation

  • Introduction :
    La Famille : repères historiques, sociologiques et anthropologiques
    Qu’est-ce qu’une famille ? Définitions et sentiment d’appartenance
    L’intervenant comme partie prenante du système ; interrogation sur son propre modèle
  • Les Familles pluri-composées : caractéristiques et enjeux
    Questions spécifiques : quel nom va-t-on mettre sur la sonnette ?
    La temporalité des familles
    La place de chacun, du point de vue des parents, du point de vue des enfants
    Composer en famille recomposée
  • Accompagner les formes plurielles de la parentalité : quelle place pour les professionnels ?
    Qui invite-t-on on séance ?
    Activer les ressources des familles
  • Conclusion : Vers une pluriparentalité ?

Modalités d'évaluation et validation

Modalités d’évaluation :

  • Bilan oral en fin d’action
  • Fiche d’évaluation de formation remise aux participants en fin de parcours

Validation :

Une attestation de formation sera remise à l’issue de la formation.

Informations et inscriptions

Renvoyer le bulletin d'inscription par mail à Martine Bertin : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Télécharger la fiche de présentation de la formation

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