1 journée (7h)
Formation disponible à la demande sur le site d'Ocellia Grenoble
Public et pré-requis
Public :
Tout·e professionnel·le en lien avec des enfants ou adultes déficients intellectuels
Pré-requis :
Pas de pré-requis
Compétences visées
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Découvrir et s’approprier des pictogrammes et idéogrammes de communication
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Eprouver les difficultés de communication rencontrées par les personnes handica- pées, pour mieux ajuster sa posture dans la communication
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S’initier à la réalisation d’outils de communication non verbale à partir de situations concrètes
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Travailler sur la mise en œuvre de ces différentes techniques dans sa pratique et dans son établissement
objectifs
- Découvrir des outils et techniques facilitant la communication avec des enfants et des adultes déficients intellectuels,
- S’initier à la réalisation d’outils, et travailler à leur mise en oeuvre au sein de l’établissement
Méthode et outils pédagogique
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Apports théoriques sur la déficience intellectuelle, le développement du langage, la communication non verbale
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Jeux de rôles « Communiquer sans langage
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Découverte et appropriation d’outils et techniques de communication non-verbale
Modalités d'évaluation et validation
Certification
Attestation de fin de stage
Evaluation
- Sondage d'évaluation en début de formation (besoins et attentes)
- Bilan oral à chaque fin et réouverture de demi-journée
- Fiche d’évaluation remise aux participants en fin de formation
Tarif
- Sur devis