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Découvrez notre offre de formation dans les domaines du social, du médico-social et de la santé

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Type : Certifiant

 

 

Certificat inscrit au Répertoire Spécifique de France Compétences : RS5476

Durée : 1 an
 
Logo GNCRA
Accès :

 

CNIA 1er degré : Etre titulaire d’un diplôme ou d’un titre professionnel de niveau 3 à 4 (infra-bac et bac) du cadre national des certifications professionnelles

CNIA 2nd degré : Etre titulaire d’un diplôme ou d’un titre professionnel d’un niveau 5 à 8 (bac+2 à doctorat) du cadre national des certifications professionnelles

 

Certificat national d'Intervention en Autisme 

Organisme habilité à délivrer des CNIA par le GNCRA

 

Formation portée en partenariat par 4 organismes de formation : OCELLIA - ADEA - ISL - ITSRA

 

Formation CNIA

 

 

Pour toute question sur l'inscription au CNIA, veuiller contacter le service Formation Continue :

Lyon : Service Formation Continue au 04 78 64 24 09 - Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 Grenoble Echirolles : Service Formation Continue au 04 76 09 02 08 -  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 

CERTIFICAT NATIONAL d'INtervention en autisme (cnia)

PrérEquis de la formation :

  • Etre titulaire d’une certification de niveau 3 à 8

INSCRIPTIONS :

  • Les démarches d’inscriptions en ligne seront ouvertes à partir d’Avril 2022.

  • Pour être validées le dossier devra être complet et les parties dument renseignées.

  • Pour avoir lieu, la formation doit accueillir au moins 8 stagiaires. En cas d’annulation les personnes inscrites seront informées au plus tard le 22 juillet 2022.

 

CERTIFICATION

Les modalités d’évaluation des acquis, après avoir effectué l’ensemble du parcours de formation, comprennent :

  • Un écrit composé de 2 parties: – un rapport de stage comprenant notamment la présentation de la structure et du projet mené par le stagiaire. La présentation de la structure et du projet mené par le stagiaire ; – une étude de situation d’accompagnement d’une personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme, mise en œuvre au cours du stage.
  • Un oral de 30 minutes : il s’appuie sur l’écrit présenté par le candidat.

PROGRAMME 

FORMATION THEORIQUE (CNIA 1er degré: 140 h / CNIA 2nd degré:175 heures) : L’enseignement théorique s’articule autour de 8 modules :

L’actualisation des connaissances et approches et interventions recommandées par la HAS encadrent l’ensemble de cette formation de 9 domaines de compétences, qui se décline en 5 modules :

Module 1 : Fonctionnement global de la personne et son évaluation

Module 2 : Les affects sociaux (Communication, habilités sociales, vie affective et sexuelle)

Module 3 : Corps et sensorialité (Particularités sensorielles, santé au quotidien et prévention)

Module 4 : Prévenir et gérer les comportements problèmes

Module 5 : Le Projet Personnalisé et accompagnement au quotidien

 

FORMATION PRATIQUE(CNIA 1 et CNIA 2 :140 heures) : dans une structure qui accompagne des personnes avec tsa

 Objectifs

  • Permettre la montée en compétence des professionnels intervenant auprès des personnes autistes,
  • Favoriser l’accompagnement le plus adapté aux spécificités des personnes avec troubles du spectre de l’autisme,
  • Sécuriser les pratiques des professionnels,
  • Apporter de la cohérences dans les approches et l’accompagnement des personnes avec troubles du spectre de l’autisme,
  • Doter les professionnels d’outils pertinents pour participer à l’inclusion • Créer des partenariats et un réseau sur un territoire.

 

Compétences

  • Participer à l’évaluation du fonctionnement global de la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme,
  • Communiquer avec la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme et optimiser sa propre communication,
  • Prendre en compte les particularités sensorielles de la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme,
  • Optimiser les interactions sociales de la personnes atteinte de troubles du spectre de l’autisme,
  • Prévenir et gérer les comportements-problèmes de la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme,
  • Elaborer et mettre en œuvre le projet personnalisé d’intervention de la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme,
  • Etre en veille sur l’état de santé de la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme,
  • Mettre en œuvre des approches et des outils adaptés dans la réalisation des interactions dont bénéficie la personne atteinte de trouble du spectre de l’autisme,
  • Actualiser ses connaissances relatives aux troubles du spectre de l’autisme.

 

Méthodes / outils pédagogiques

  • Une équipe de formateurs professionnels de terrain, riche de psychomotriciens, orthophonistes, psychologues cliniciens, neuropsychologues, médecins, formateurs diagnostiqués TSA, cadres et directeurs socio-éducatifs, directeur de recherche en neurobiologie, sexologue, éducateur spécialisé …
  • L’intervention de personnes reconnues au niveau local, national et international
  • La conception et la transmission de contenus pédagogiques avec des personnes TSA
  • Un accompagnement pédagogique individualisé jusqu’à la certification
  • Une formation basée sur l’alternance intégrative grâce à un fractionnement du stage en 2 fois 2 semaines pour permettre l’expérimentation et l’appropriation des connaissances.
  • Des apports théoriques et des ateliers d’expérimentations et de créations d’outils
  • Un comité de suivi garantissant la cohérence pédagogique
  • Un partenariat pédagogique actif avec des structures médico-sociales, sanitaires, des équipes mobiles, des lieux de stages, s’inscrivant dans les pratiques recommandées par la HAS, et soucieux de l’actualisation des connaissances.
  • Des conférences proposées avec de grands témoins dont Joseph Shovanec qui soutient l’orientation pédagogique.

modalités d'évaluation

 Certification obtenu à l’issue de la validation des modules.

 La formation | Coût de la formation | Plus d'infos

Tarifs et financement

Tarifs

  • CNIA 1er degré - 140h : 2 240 €

  • CNIA 2nd degré - 175 heures : 2 800 €

Financement

  • Prise en charge individuelle (auto-financement),
  • Plan de développement des compétences,
  • CPF – Possibilité dans certaines situations de prise en charge par Pôle Emploi,
  • Dispositions particulières possibles pour les personnes en situation de handicap.

Le métier | La formation | Coût de la formation | Plus d'infos

Plus d'infos

Pourquoi choisir OCELLIA ? 

Le dispositif de formation s’inscrit dans une logique de co-construction avec plusieurs acteurs engagés dans le champ de l’autisme : enseignants-chercheurs, professionnelle œuvrant en proximité des personnes avec TSA, personnes concernées et familles, recruteurs.

Décret 

Décret n°2020-1064 du 17 août 2020 relatif au certificat d’intervention en autisme Arrêté du 17 août 2020 relatif aux référentiels de compétence, de formation et d’évaluation des certificats nationaux d’intervention en autisme de premier degré et de second degré

Surveillant(e) de Nuit, Maître(sse) de Maison

Type : Certifiant        Durée : 6 mois

 Lieu de formation : Grenoble          Effectif : mini 8 - max 16
 
 

 

 Les maîtr·esses de maison et surveillant·es de nuit sont employés dans des établissements hébergeant des personnes de tous âges, dans le champ de la protection de l’enfance, du handicap, de la réinsertion sociale, de l’accompagnement de la personne âgée,

Le métier

Surveillant(e) de Nuit 

Le surveillant(e) de nuit est un professionnel intervenant dans les secteurs social, médico-social, et sanitaire. Quel que soit le public accompagné, enfants, jeunes, adultes en situation de précarité ou de difficultés sociales ou familiales, personnes âgées ou personnes en situation de handicap...

Maître.sse de maison 

·Le métier de Maître·sse de maison  requière une certaine polyvalence puisqu'elle/il assume au sein d'un établissement, le bon fonctionnement d'un cadre de vie en prenant en charge les repas, le linge, le nettoyage des locaux par exemple. Souvent en lien avec une équipe éducative, elle/il  contribue aussi à l'accompagnement des usagers dans l'établissement.

 

OBJECTIFS

Surveillant(e) de nuit : Maitriser à terme l’ensemble des compétences constitutives de l’activité de Surveillant(e) de nuit :

  • Garantir la sécurité des personnes et des biens.
  • Garantir les conditions de repos.
  • Assurer le relais entre le jour et la nuit.
  • Gérer les situations d'urgence et de tension.

Débouchés : Possibilité de s’orienter vers des diplômes de niveau 4 (TISF ou ME).

 

Maître-esse de Maison : Maitriser à terme l’ensemble des compétences constitutives de l’activité de Maître-sse de maison :

  • Assurer les conditions de l’accueil et de la sortie des usagers.
  • Assurer l’hygiène et la sécurité des usagers et des locaux.
  • Garantir la qualité et l’adaptation du cadre de vie au projet d’établissement.
  • Animer et gérer un espace dédié à une activité technique

Débouchés : Possibilité de s’orienter vers des diplômes de niveau 4 (TISF ou ME).

 

formation Surveillant(e) de Nuit, Maître(sse) de Maison

PROGRAMME Surveillant(e) de nuit

Cette formation est construite à partir de 4 blocs de formation :

Bloc 1 - Sécurité des biens et des personnes : 56 heures

  • Rôle et fonction du surveillant de nuit à la sécurité des biens et des personnes
  • Sécurité des personnes et des biens

Bloc 2 - Accompagnement des personnes : 77 heures

  • Rôle et fonction du surveillant de nuit quant à l’accompagnement des personnes
  • Les problématiques des publics
  • Les fondements et les méthodes de l’accompagnement
  • Techniques permettant de répondre aux besoins d’hygiène et le confort

Bloc 3 - Participation à l’équipe pluri-professionnelle : 49 heures

  • Le cadre institutionnel de la fonction
  • Le travail en équipe pluri-professionnelle

Bloc 4 - Spécificités du travail de nuit en établissement social, médico-social et sanitaire : 28 heures

  • Spécificités de l’exercice professionnel de nuit
  • Santé du professionnel de nuit.

+ Module d’accompagnement méthodologique : 21 heures -> Méthodologie de préparation des épreuves – Soutenance

ou

+ Module d’accompagnement méthodologique renforcé : 35 heures -> à destination des publics en difficulté avec l’écrit et les outils numériques 

 

PROGRAMME Maître-sse de Maison

Cette formation est construite à partir de 3 blocs de formation :

Bloc 1 - Adaptation, qualité, sécurité du cadre de vie : 70 heures

  • Rôle et fonction du maître de maison
  • Qualité et sécurité du cadre de vie
  • Entretien du cadre de vie
  • Entretien du linge
  • Préparation des repas et hygiène alimentaire.

Bloc 2 - Accompagnement des personnes : 84 heures

  • Rôle et fonction du maître de maison quant à l’accompagnement des personnes
  • Les problématiques des publics
  • Les fondements et les méthodes de l’accompagnement
  • Techniques permettant de répondre aux besoins d’hygiène et le confort

Bloc 3 - Participation à l’équipe pluri-professionnelle : 49 heures

  • Le cadre institutionnel de la fonction
  • Le travail en équipe pluri-professionnelle

+ Module d’accompagnement méthodologique : 21 heures -> Méthodologie de préparation des épreuves – Soutenance

ou

+ Module d’accompagnement méthodologique renforcé : 35 heures -> à destination des publics en difficulté avec l’écrit et les outils numériques

Validation de la formation

  • Assiduité en formation
  • Pour les Maître(sse)s de Maison : obtention des certificats SST et HACCP au cours de la formation
  • Pour les Surveillant(e)s de Nuit : obtention des certificats SST ou EPI au cours de la formation

Evaluation

Bloc 1 - Étude de cas tirée au sort et présentée devant un jury.

Bloc 2 - Analyse préparée d’une situation d’accompagnement vécue et présentation devant un jury.

Bloc 3 - Présentation d’une fiche synthétique décrivant le contexte d’exercice du candidat (ou de la candidate) assortie d’un dossier de preuves, à un jury.

 

Débouchés : Possibilité de s’orienter vers des diplômes de niveau 4 (TISF ou ME).

 

 

Conditions d'admission en formation

  • Pour les candidats professionnels : Réaliser un positionnement en amont de l’entrée en formation.

  • Pour les candidats demandeurs d’emploi ou personnes en reconversion : réaliser une PMSMP ou disposer d’une expérience professionnelle de 10 jours minimum et réaliser un positionnement.

 

Tarif et financement

Coût pédagogique

12, 50 euros de l'heure

  • Surveillant(e) de nuit : 231 à 245 heures (un module d'accompagnement renforcé de 14h00 pourra être proposé suite à un positionnement en amont de la formation à l'issue duquel un devis sera proposé)
  • Maitre-sse de Maison : 224 à 238 heures (un module d'accompagnement renforcé de 14h00 pourra être proposé suite à un positionnement en amont de la formation à l'issue duquel un devis sera proposé)
  • Allégements possibles 

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Financement

Organismes finançant la formation :  OPCO SANTE  Financement personnel

  • Pour les personnes en emploi : financement par l’employeur (OPCO)
  • Pour les demandeurs d’emploi : prise en charge par Pole Emploi possible sur présentation d’un devis