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Nos formations

Découvrez notre offre de formation dans les domaines du social, du médico-social et de la santé

Formation disponible à la demande

Durée : 1 journée (7h/jour)

Formation disponible à la demande de votre établissement/service. Peut être réalisée sur site ou en résidentiel

 

Compétences visées

Objectifs généraux

  • Comprendre les principaux enjeux et les particularités des familles pluri-composées
  • Penser certains symptômes en termes de réponse adaptées à une situation dans un certain contexte
  • Réfléchir à son propre modèle familial, afin de modifier son regard sur le public accueilli

Compétences visées

  • Travailler avec des configurations familiales non « classiques », en étant attentif à leurs points sensibles
  • Répondre à des demandes d’accompagnement émanant d’organisations familiales différentes des familles nucléaires, en se posant les questions adéquates
  • Aider les familles à activer leurs ressources

Public et pré-requis

Public : Tous travailleurs sociaux en formation ou en activité, en lien avec des familles

Pré-requis : Aucun pré-requis.

Modalités pédagogiques et d'encadrement

Modalités pédagogiques

  • Toutes les questions sont posées sous l’angle systémique : quelles relations l’individu entretient-il avec son contexte ?
  • Travail à partir des questions apportées par les participants, travail en petits groupes, illustrations cliniques, mises en situation, apports théoriques

Moyens d'encadrement

Agathe VINCENT est psychologue clinicienne, thérapeute familiale systémique, formatrice et superviseure

Déroulé de la formation

  • Introduction :
    La Famille : repères historiques, sociologiques et anthropologiques
    Qu’est-ce qu’une famille ? Définitions et sentiment d’appartenance
    L’intervenant comme partie prenante du système ; interrogation sur son propre modèle
  • Les Familles pluri-composées : caractéristiques et enjeux
    Questions spécifiques : quel nom va-t-on mettre sur la sonnette ?
    La temporalité des familles
    La place de chacun, du point de vue des parents, du point de vue des enfants
    Composer en famille recomposée
  • Accompagner les formes plurielles de la parentalité : quelle place pour les professionnels ?
    Qui invite-t-on on séance ?
    Activer les ressources des familles
  • Conclusion : Vers une pluriparentalité ?

Modalités d'évaluation et validation

Modalités d'évaluation

  • Bilan oral en fin d'action
  • Fiche d'évaluation de formation remise aux participants en fin de parcours

Validation

Une attestation de formation sera remise à l'issue de la formation

Tarifs

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Infos pratiques

Horaires
9h-12h30 / 13h30-17h

Lieu
IFTS, 3 avenue V. Hugo, Echirolles

Documents utiles
Livret d'accueil des stagiaires
Règlement intérieur de l'IFTS

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